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第4节（第1页）

&esp;&esp;而这个pbl上课模式是原本准备教这门课的人确定的。

&esp;&esp;对，没错，就是庄辰。

&esp;&esp;在电梯里听到有学生说这门课原本是庄辰来上的参考文献】

&esp;&esp;【1】christianotte，etal，ajordepressivedirder，naturereviews2016sep15;2:16065

&esp;&esp;【2】jpaulhailton，etal，depressiveruation，thedefault-odework，andthedarkatterofclicalneuroscience，biologicalpsychiatry2015aug15;78（4）:224-30

&esp;&esp;【3】huangyq，wangy，wangh，etalprevalenceofntaldirderscha:across-sectionalepideiologicalstudyncetpsychiatry2019ar;6（3）:211-224

&esp;&esp;

&esp;&esp;这次来进行汇报的是国外一位知名学者，前段时间拿了一个很轰动的行业大奖，系里就向他发出了邀请。

&esp;&esp;这位学者是庄辰的博士导师，正好庄辰前天回来了，系里就让他做了会议主持人。

&esp;&esp;关于这些，宋瑾并不清楚。

&esp;&esp;刚才庄辰是在用英文介绍学者的研究经历还有要汇报的主题。

而宋瑾这个时候破门而入，才有了刚才这一幕。

&esp;&esp;这个小插曲过后，会议正常进行。

&esp;&esp;宋瑾稍稍弯腰致歉，随即找座位。

系里的会议室不大，来听讲座的人很多，一眼看过去也没见到空位，不过看见徐瑶朝她招手，她尽量压低身体小心走过去。

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